Inštitút zmenyInštitút zmeny
← Všetky zdroje

prieskum · OECD · 2025

OECD TALIS 2024: slovenských učiteľov najviac stresuje administratíva

Originál: Results from TALIS 2024: Slovak Republic

ŠkolySlovenskoStres a wellbeingAI v práciLídri a vedenie
53 %

učiteľov uvádza ako zdroj stresu príliš veľa administratívy, je to najčastejší zdroj stresu

Zdroj: správa pre Slovensko, s. 10

6 %

učiteľov súhlasí, že spoločnosť si učiteľov váži (priemer OECD 22 %)

Zdroj: s. 8

29 %

učiteľov použilo v práci umelú inteligenciu (priemer OECD 36 %)

Zdroj: s. 3

73 %

učiteľov, ktorí AI pri výučbe nepoužili, hovorí, že na to nemajú vedomosti a zručnosti (priemer OECD 75 %)

Zdroj: s. 3

Komentár Inštitútu zmeny

Pre zmeny v školách je kľúčové prvé číslo. Ak najväčší stres spôsobuje administratíva, každá reforma, ktorá pridá papiere, narazí skôr na únavu než na odpor k samotnému obsahu zmeny. Kde sa podarí administratívu ubrať, tam vzniká priestor pre zmenu vo výučbe.

Nízky pocit uznania je druhá výzva. Učitelia, ktorí sa necítia vážení, budú zmeny zhora vnímať s nedôverou. Pomáha, keď ich škola do zmeny zapojí od začiatku.

Čo prieskum zistil

TALIS je najväčší medzinárodný prieskum učiteľov a riaditeľov. Na Slovensku učiteľov najčastejšie stresuje administratíva. Len malá časť učiteľov má pocit, že si ich spoločnosť váži, hoci sa to od roku 2018 mierne zlepšilo. AI používajú slovenskí učitelia menej ako ich kolegovia v OECD a väčšina z tých, ktorí ju nepoužívajú, na to necíti pripravenosť.

Vzorka: reprezentatívna vzorka učiteľov a riaditeľov nižšieho sekundárneho vzdelávania (2. stupeň ZŠ) na Slovensku, zber 2024; porovnanie s priemerom 27 systémov OECD

Na čo myslieť: Len učitelia 2. stupňa ZŠ, sebahodnotenie. OECD upozorňuje, že medzinárodné porovnania treba vykladať opatrne.

Originál u vydavateľa →

Súvisiace zdroje